فريق الفاصل | 2025-11-19

أطفال اليمن يتحولون إلى جيل ضائع

انهار النظام التعليمي في اليمن تحت وطأة حرب وأزمة إنسانية استمرت عقداً من الزمان، تاركةً ملايين الأطفال دون إمكانية الحصول على تعليم مناسب.

بين عامي 2015 و2025، تحول التعليم من حق أساسي من حقوق الإنسان إلى رفاهية بعيدة المنال، وخاصةً بالنسبة للفتيات.

وفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، يحتاج أكثر من 11 مليون طفل إلى مساعدة دراسية، منهم 3.2 مليون طفل خارج النظام التعليمي تماماً.

أدى القصف والصراع إلى إتلاف أو تدمير أكثر من 3400 مدرسة، مما أدى إلى تحويل الفصول الدراسية إلى الممرات والسلالم.

وقد أدى الانهيار الاقتصادي إلى تفاقم الأزمة، مما جعل التعليم بعيداً عن متناول 20% من الأسر.

لا تزال معدلات زواج الأطفال حوالي 30%، حيث تلجأ الأسر إلى تزويج بناتها لتخفيف حدة الفقر.

تُزوّجت يسرى، فتاة تبلغ من العمر 16 عامًا من تعز، في سن الثانية عشرة وأصبحت أماً في سن الثالثة عشرة، وهي تندب حظها الضائع في الالتحاق بالمدرسة.

في الوقت نفسه، يفتقر 70% من الأطفال في الصفين الثاني والثالث إلى مهارات الحساب الأساسية، و68% من الفتيات في عمر المرحلة الثانوية العليا خارج المدرسة كلياً.

الوضع مزرٍ للمعلمين كذلك، وهم العمود الفقري لنظام التعليم في اليمن.

أكثر من 170 ألف معلم لم يتقاضوا رواتبهم المنتظمة لمدة أربع سنوات، مما أجبر الكثيرين على ترك المهنة بحثًا عن سبل عيش بديلة.

أدت الإضرابات والاحتجاجات على عدم دفع الأجور إلى مزيد من تعطيل التعليم، تاركةً الفصول الدراسية فارغة والطلاب دون توجيه.

الاستغلال والتلقين العقائدي: التكلفة البشرية

في المناطق التي يسيطر عليها الحوثيون، أُعيد توظيف المدارس للتدريب العسكري، وتجنيد الأطفال، والتلقين الطائفي.

اعترف مسؤول عسكري حوثي كبير بتجنيد 18 ألف طفل، والذي يعد سلباً لبراءتهم، ومُديماً لدوامة العنف.

أصبحت المدارس، التي كانت في السابق ملاذًا آمناً للتعلم، أماكن غير آمنة، حيث سُجل 52 هجوماً على المؤسسات التعليمية خلال فترة النزاع.

أدى تسييس التعليم في اليمن إلى تأجيج الانقسام وعدم الاستقرار.

يُغرس في الطلاب أيديولوجيات طائفية، بينما يُعطل العنف والخوف الحضور المدرسي.

وجدت دراسة استقصائية أجرتها منظمة "أنقذوا الأطفال" أن 76% من الطلاب يشعرون بعدم الأمان، بينما ذكر 14% منهم أن العنف سبب مباشر للتسرب.

بينما تسعى مبادرات مثل مشروع اليونيسف للتعليم في حالات الطوارئ إلى استدامة التعلم أثناء النزاع، تظل أفعال الحوثيين السبب الرئيسي لتدهور التعليم في اليمن.

قوّض الحوثيون جهود إعادة البناء بشكل مباشر من خلال استهداف المدارس، وتعطيل توظيف المعلمين، وتقييد تعليم الفتيات.

يأمل اليمنيون في استعادة فرص الحصول على التعليم، لكن التقدم الدائم يعتمد على معالجة السبب الجذري: استغلال الحوثيين المستمر لنظام التعليم في اليمن.

إن إعادة فتح كل فصل دراسي وكل طفل متعلم يُضعفان دوامة العنف التي يديمها الحوثيون.

يعتمد مستقبل اليمن على تفكيك هذه العوائق وإعادة بناء التعليم كسبيل للسلام.